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19 Dicembre 2005 - Giappone, RFID per la sicurezza dei propri figli a scuola

in "Progetti RFID"

In particolar modo durante il tragitto di andata e ritorno: è partito un test che prevede dei tag a radio frequenza inseriti in un braccialetto indossato dagli allievi, per la tranquillità dei genitori e la sicurezza dei bambini.

Durerà 4 mesi questa sperimentazione di un'altra opportunità data dall'identificazione a radio frequenza. I bambini della scuola elementare di Yokohama City saranno dotati di un braccialetto, alla vista normalissimo, con integrato un Tag RFID allo scopo di identificarne la loro posizione: alcuni ragazzi si recano a scuola con i mezzi pubblici, altri direttamente a piedi, è quindi comprensibile il desiderio di un maggior controllo dei loro spostamenti, e non solo da parte dei genitori più apprensivi.
I Tag emetteranno segnali alla frequenza di 2,4 Ghz, i quali verranno letti da appositi reader WiFi grazie ai quali il sistema riuscirà a tracciare il movimento del bambino in un raggio di 2,5 km nell'area della scuola.
Non solo, ogni braccialetto sarà dotato di un pulsante che il bambino potrà premere per inviare un segnale RF qualora si trovasse in difficoltà, permettendo la propria identificazione in meno di un secondo.

I dati dei bambini che indosseranno il braccialetto verranno memorizzati in un database NTT (Nippon Telegraph & Telephone la società di telefonia giapponese), quindi sarà possibile risalire al nome, indirizzo, nome dei genitori e numeri di telefono sui quali contattarli.
I genitori avranno la possibilità di essere avvertiti via mail o con un sms sul proprio cellulare nel caso in cui il figlio superi un determinato punto di controllo WiFi (o prema egli stesso l'apposito pulsante): sembra fantascienza, ma i genitori riceveranno col messaggio, anche una schermata con la mappa ed il punto esatto di provenienza del segnale (quindi dove si trova loro figlio).
Grazie ad un elevato controllo sugli ID e gli indirizzi MAC, i responsabili di questo progetto garantiscono la massima sicurezza nella trasmissione dei dati, elemento fondamentale visto che si tratta di informazioni strettamente riservate.

Molte altre scuole giapponesi stanno naturalmente tenendo sotto controllo l'andamento di questo test, in attesa di sperimentare i braccialetti per gli alunni, anche presso il loro istituto.
E' chiaro che l'efficacia di questi sistemi è strettamente vincolata a molte componenti: ad esempio se si dovesse applicare sugli studenti di una scuola media o superiore, è possibile che essi provengano da zone più lontane, quindi queste soluzioni necessiteranno di tecnologie più prestanti e lettori più numerosi; oppure bisogna avere la garanzia che il proprio figlio eviti, accidentalmente o meno, di togliersi o smarrire il braccialetto, per non invalidare ogni servizio.
Non sono le uniche problematiche che potranno essere individuate, ma è solo proseguendo i test che si potranno trovare i rimedi adatti.